摘要

<正>在当今的信息化时代,多媒体技术作为一种信息交流的方式已经成为人们生活的一部分,多媒体技术在教育领域的应用是教育现代化的一个重要标志。在初中物理教学中,传统的讲授法已经远远不能满足当前时代背景下学生的求知欲了。相当一部分知识仅仅依靠教师言传,学生很难理解到位。学生思路被阻断、学习兴趣和信心丧失、厌学等问题频显。在乡村初中物理教学中,实验器材匮乏,