目前,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,越来越多有效教育理念的提出,使校园教学工作走上了全新改革的道路。与此同时,农村教育工作也备受关注,由于农村地区经济水平相对比较落后,因此教育事业的发展也存在着一系列的问题。所以本文结合农村初中英语课堂教学工作的开展实际情况,重点分析阅读教学中体验式学习方法的实际应用策略,主要目的就是利用全新的教学方法,优化初中英语课堂教学的效果,使农村初中学生真正地爱上英语,学会阅读技巧,提高自身能力。
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