新课程背景下中学英语渗透心理健康教育的全方位模式研究

作者：李智慧

来源：校园英语, 2019, (37): 165.

• 渗透
• 心理健康教育
• 全方位模式

英语新课程标准中特别强调:"要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。"所以我们需要把心理健康教育渗透于英语教学中,既重视学生认知能力的发展,又关注学生的情感生活,促进学生知、情、意行及个性特征的和谐,结合英语教学,把如何把心理健康应用于教学中作为探讨对象,提出了心理健康教育在初中英语教学中的应用的背景,及英语教学中渗透心理健康教育的方式、策略、模式。