浅谈高中文言文教学策略——以《兰亭集序》教学为例

作者：苏水彩

来源：中国校外教育, 2018, (15): 49.

• 文言文教学
• 《兰亭集序》
• 内容价值

文言文教学不仅是对民族文化的继承和发展,更是培育民族感情的重要途径。高中文言文教学不仅要致力于"文字"的培养,还要重视"文章""文学""文化"的培养。以《兰亭集序》为例,谈了文言文教学在解读文本时应注意的问题。