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摘要
习近平关于“大思政课”重要论述具有独特的生成逻辑、丰富的思想内涵、鲜明的实践指向。从生成逻辑看，这一重要论述彰显了对马克思主义相关教育思想的科学延续，汲取了中华优秀传统文化知行观的积极养分，关切了新时代思政课改革创新的现实需要。其核心要义在于以党的全面领导为保障、以时代新人的培育为目标、以思政小课堂与社会大课堂的结合为方法、以多元力量参与的教师队伍为主体，形成了系统完备的大思政课教育内容体系。践行习近平关于“大思政课”重要论述必须依托双向互动的大课堂，构建纵贯横联的大课程，凝聚协同育人的大合力，全面推进新时代思政课的质量革命。
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