我国职业教育与产业发展研究回顾与展望——基于CNKI数据库相关文献的可视化分析

作者：廖康平

来源：武汉职业技术学院学报, 2021, 20(02): 24-32.

DOI：10.19899/j.cnki.42-1669/Z.2021.02.005

• 职业教育
• 产业发展
• 回顾与展望
• 可视化分析

产业发展是职业教育赖以生存的重要基础,职业教育与产业的协调互动是提高职业教育发展效率与质量的核心动力。目前,国内系统性梳理职业教育与产业发展研究的文献极少,为整体把握该领域的最新研究动态,增强研究成果的信度和客观性,运用CiteSpace软件对CNKI数据库收录的1156篇相关文献进行科学知识图谱的绘制。研究发现,我国职业教育与产业发展研究经历了萌芽期、探索期、迅速发展期和波动期;研究作者及研究机构间合作较少;文献主要来源于职业教育领域的期刊;研究热点聚焦于"职业教育专业建设与产业发展研究""职业教育人才培养与产业发展研究""职业教育与区域经济发展研究"以及"农村职业教育与产业发展研究"。据此,建议加强研究团队间的合作、关注中职教育领域、聚焦定量分析和立足本土化研究。

• 单位
  教育学院; 华中师范大学