协同育人是高校培养应用型人才的重要理念,也是提高人才培养质量的重要途径。本文以应用统计人才培养为例,分别从协同育人的管理机制、协同育人的人才培养模式、课程体系改革、教学资源建设和实践教学基地建设探索协同育人应用型人才培养的策略。这些研究对应用型统计人才的培养具有重要的借鉴意义。
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