<正>最近,一篇《这块屏幕可能改变命运》的文章引起广泛的讨论与争议。文章介绍中国贫困地区248所高中,全天候跟随成都七中在线直播课堂教学,取得了令人惊讶的效果。有的贫困地区学校出了省状元,有的本科升学率涨了几倍、十几倍,7万多名学生中有88人考上了清华北大。有人感动、落泪,称赞信息技术促进了教育资源的均衡分布;有人质疑、批评,认为直播课堂的效果并没有想象中的那么好,背后有以牟利为目的的资本在推动。众说纷纭、莫衷一是。广大读者的心情也由
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