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基于生物学核心素养的实验教学研究——以“模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响”为例
作者:崔爱爱; 范爱平
来源:
中学生物学
, 2019, 35(03): 42-43.
模拟实验
实验教学
核心素养
摘要
以"模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响"为例,从课前准备、教学模式、教学环境、总结评价上来探讨实验教学的创新,从而把生物学核心素养融入每节实验课中。
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