高校艺术设计实践教学长期未形成严谨的教学体系,这是实践教学的一种缺憾。学科竞赛是艺术设计专业教学的补充手段。本文根据自己在组织学科竞赛活动研究过程中,结合当前教育形式,对拓展课外活动,提高学生艺术素养问题,着重从四个方面论述:1)开展艺术活动,培养学生素养;2)组织课外活动,培养德、智、体、美、劳等全面发展人才;3)不断拓宽课外活动内容和活动形式,提高学生们的艺术素养;4)课外活动是学校艺术氛围的窗口
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