对作业进行批改是教师的一项基本工作,教师在批改作业的过程中,能获得许多信息。但是教师对学困生的作业批改有时会显得十分"不和谐",往往会面临以下几个问题:作业字迹潦草但答案是正确的;平时作业正确率高但是考试不理想等。针对这些问题,教师要掌握正确的作业批改方式,采用正确的方式才能更好地化解其中的"不和谐"因素。
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