学史明理 强化“认知”的理论基础

来源：北京教育(高教), 2021, (09): 83-86.

<正>学校注重强化师生对党史学习教育的认知,坚持党史学习教育必须以科学的认知理论为指导,充分利用个人自学、专题辅导、集体研讨、互动学习等形式以及专题网站、新媒体、微感言、微宣讲等学习教育平台,让广大师生在深入学习中建立起党史的知识体系和认知结构,引导广大师生深入了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,深刻理解中国共产党为什么"能"、马克思主义为什么"行"、中国特色社会主义为什么"好"。