混合现实技术(MR)突破空间、时间和现实约束,能够在现实世界中投射出全面、逼真、可编辑的机械结构和物理关系模型,因此能突破传统教学方式枯燥的刻板印象和信息传递的局限性,极有可能引领未来机械设计和制造类课程教育教学革命。虽然目前MR设备昂贵、技术尚不成熟,但根据历年微电子产品价格所建立的数学模型预测表明:10年后MR设备的价格和技术成熟度将等同于现阶段个人计算机。所以,价格和技术并不是制约未来MR技术课堂发展的关键,如何转变高校教师观念,使他们去积极探索和使用MR设备和技术才是重点。
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