摘要

文章从课程定位、教学目的和教学重点三个方面对光电专业英语当前存在的问题进行探讨,分析了专业英语的课程特点、智能翻译工具带来的影响以及当前教学需要培养的核心能力,并据此给出了相应的改革对策和建议。