运用自然拼读法,促进初中英语教学——以仁爱英语八下第四单元为例

作者：郭玉珍

来源：校园英语, 2019, (22): 114.

• Phoncs教学法
• 实践和应用

本文结合市级课题《Phoncs在初中英语教学中的运用》实践经验,教材重组,发现规律,见词会读,见音会拼,游戏闯关,进行音i形、形音语音词汇教学实践和应用。