伴随着科技的不断进步与新一轮基础教育课程改革的持续推广,传统单纯依靠教师耳提面命来推动课堂发展的高中政治教学模式逐渐与信息时代背景下学生全面发展培养要求渐行渐远,改革传统教学策略、展开任务驱动教学法、提高教学效率刻不容缓。政治是高中教育中最为重要的组成部分之一,是以拔高学生综合政治素养与政治学科认知作为核心教学任务、以培养学生健全人格与科学三观作为核心教学方向的重要学科。本文结合教学实例,对于在高中政治课堂上如何运用任务驱动教学法提高教学效率提出具体建议,希冀对其他高中政治教师有所启示。
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