史料实证素养下的初中历史教学

作者：唐晗悦

来源：中学教学参考, 2020, (01): 76-77.

• 初中历史
• 史料实证
• 核心素养

培育学生史料实证素养是初中历史教学的一个重要价值取向。文章结合初中历史教学实践,提出了掌握史料搜集方法、优化史料运用方向、渗透史料解读方法、引导学生鉴别史料等有利于培养学生史料实证素养的策略。