职业教育教材拥有实践性、灵活性与基础性的特征,和普通教育教材有着巨大的差别,职业教育教材在内容设置方面必须围绕社会对人才的需求,体现出教材内容的灵活性与实践性。我国职业教育的发展虽然对职业教育教材出版工作提出了严格的要求,但是仍然存在不少问题。为了推动职业教育教材改革,文章重点分析职业教育教材出版工作,指出我国当下职业教育教材出版存在的问题并给出优化建议。
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