<正>语文教材是以单元形式进行编排的,特定的训练目标、明确的主题内容,让每个单元的教学自然成为一个较为系统的学科逻辑结构序列,"语文主题学习"的提倡与实施,为一线教师打破逐课传统教学模式,实施大单元、大阅读教学,为开辟新时代语文教学改革新路径,提供了理论的可能性与实践的可行性。以下,笔者结合自身的实际教学工作,浅谈个人在"语文主题学习"实践中培养学生语文素养的几点做法。
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