基于“核心素养”下高中体育与健康课的“教、学、玩、问”一体化

作者：刘宝达; 徐元玉

来源：田径, 2021, (02): 8-10.

• 核心素养
• 高中
• 体育与健康
• 教学

基于核心素养内涵与体育教育理念,探索体育与健康课教学新思路,从快乐的玩、引导式的教、兴趣的学和探究式的问四个方面探讨体育与健康课面临的问题,以培养高中生健康意识和行为、运动能力、体育品德为导向,教学并用,激发运动乐趣,树立终身体育意识,促进全面发展。