摘要
语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,它把文字和感性融为一体,在文字背后蕴含着丰富的文化背景和内涵。语文是雅俗共赏的,它既包含人们日常交流时的语气和调侃,也包括文人墨客留下的宝贵精神遗产,语文应该是一门最具趣味性的科目。然而在传统教育的影响下,语文科目变得分数化和机械化,这与语文教学的本质背道而驰,这样的教学,舍弃了语文的趣味性,会使学生产生厌烦感,因此,为了小学语文教学达到预期的教学目标,教师就要注重激发学生的学习兴趣。