随着新课程改革的不断深入,英语教学起来越注重学生能力的培养。阅读能力作为一项最基本的能力,在学生交际中占有举足轻重的地位。教育既要传播信息,又要培养学生摄取信息、处理信息的能力,而语篇教学的目的就是在于培养学生的阅读能力,有效地获取书面信息,并对此信息进行分析、推理和评价,以实现交际的目的。在英语教学实践中,最难把握的是阅读教学。