小学生数学反思能力的培养

作者：廖香梅

来源：当代家庭教育, 2021, (25): 45-46.

• 小学数学
• 反思能力
• 能力培养

素质教育背景下,小学数学教学要求不仅要注重传授给学生最基础的数学理论知识,更要重视培养学生的数学核心素养,有效激发学生对数学学科的学习兴趣,增强学生对数学学科的学习反思能力。因此,为了有效提升学生数学反思能力,增强学生的学习质量与效率,教师应该积极为学生创造与寻找可供学生反思的机会,善于抓住每一次能够调动学生反思学习的实际,有效引导学生进行数学学习反思,进而帮助学生更加准确且深刻地理解与掌握数学知识与内容。本文针对小学生数学反思能力的培养开展探讨,以期帮助学生养成掌握数学反思能力的有效方法。