自主整理,引导完善——“运算定律的复习课”教学片段与思考

作者：徐文艳

来源：小学教学(数学版), 2018, (06): 47-48.

<正>一学生整理师:下面请同学们打开信封,拿出有关运算定律的贴纸,四人小组合作,用喜欢的方式进行整理。二汇报交流1.按照运算的名称分类。(如图1)2.按照定律的名称分类。(如图2)分成三类,一类是交换律,一类是结合律,一类是分配律。3.按照同级运算和不同级运算分成两类。(如图3)