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摘要
目的：通过模拟肝胆外科临床病例，探讨传统模拟和标准化病人模拟在护生带教中的应用效果。方法：以2020年7月至2022年4月于该院肝胆外科实习的40名护生作为教学对象，分为实验组与对照组，各20名。对照组实施模拟人教学，实验组采取标准化病人联合病例导入式教学。比较两组护生理论和技能考核成绩、自信心和满意度量表结果。结果：实验组理论和技能成绩、自信心和满意度量表得分高于对照组(P<0.05)。结论：标准化病人联合病例导入式教学对护生自信心和满意度有积极影响，可提高实习效果。
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单位绍兴第二医院
