把握教学核心 启迪学生思维

作者：吴颖梅

来源：小学教学研究, 2018, (09): 32-34.

• 启迪思维
• 数学课堂教学
• 核心

数学教学是思维活动的教学,数学学习的本质是学生获取数学知识,形成数学技能和能力的一种思维活动。《义务教育数学课程标准(2011年版)》中也强调了数学教学要注重培养学生的思维能力,启迪学生思维也就成为数学教学课堂的核心。因此,教师在课堂教学中要根据教学目标有机地结合学生实际,组织富有成效的教学实践活动,引导、启发学生学会有条理、有依据地思考问题,从而提升学生的思维能力。