新媒体语境下的参与式写作教学新路径

作者：刘晓荷; 李婷

来源：中小学教材教学, 2018, 34(08): 43-47.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.08.010

• 新媒介素养
• 写作教学
• 参与式文化

数字化浪潮正裹挟着一种全新的参与式文化范式扑面而来。审视当下语文课程与教学,"优美生动"的传统写作教学取向已经不能够适应参与式文化环境。立足新媒体语境,积极开拓写作教学新视野,从教学理念的转变、教学实施的突破以及教学设计的革新三方面探索数字化文化浪潮下的参与式写作教学新路径。