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摘要
“临床医学概要”是医学影像技术专业的核心课程及专业基础必修考试课程，在教学过程中存在临床思维能力弱、运用知识的能力不足、授课形式及考核方式单一、学时少内容多、教学资源共享性差等问题。为有效解决上述问题，根据医学影像技术专业特点，结合湖南医药学院办学定位及特色，合理设置教学目标，对“临床医学概要”课程进行教学改革及探索，取得了较好的成效，旨在提高教学质量，提升教学效果，提高学生的综合素质，培养合格的医学应用型人才。
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单位湖南医药学院
