为了解幼儿教育传承中华优秀传统文化的基本成效与现实困境，文章展示调研结果，发现中华优秀传统文化启蒙教育在理论与实践中取得一定成效，但存在缺乏顶层设计、教育资源短缺、忽视幼儿实际需求及评价体系缺位等问题。针对上述问题，可以采取以下策略：体验文化背景，感知文化情境；理解文化内涵，体会文化特征；制作文化产品，不断优化设计；全面掌握“评价渗透价值”，创建评价体系。
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