提升教师融合教育专业化水平的策略探讨

作者：赵金霞

来源：智力, 2021, (31): 46-48.

• 融合教育
• 专业化
• 课程
• 培训

提升融合教育专业化水平的必要前提,就是建设一支专业的师资队伍。本文立足融合教育的角度,对融合教育专业化发展的必要性进行分析。通过剖析我国资源教师专业化发展现状,提出了提升教师融合教育专业化水平的策略。