三管齐下，为“心”护航

作者：袁晓燕

来源：河南教育(基教版), 2022, Z1: 29.

<正>小学既是学生学习知识的奠基阶段，也是其身心健康成长的关键时期。现代教育的目标是培养全面发展的人，其中不仅包含知识目标、素养目标，更包含学生身心健康的目标。小学阶段，家庭、学校等主体应用爱亲近、用心感受，关注小学生成长，探索促进其心理健康成长的有效方法。一、家庭摇篮，潜移默化树榜样小学生家庭活动时间长，家庭对小学生心理健康成长具有潜移默化的影响。