综述了同伴教育的概念、优势、在大学生不同领域中的应用以及同伴教育的评估问题,认为目前国内大学生同伴教育普遍存在缺乏系统的培训机制、同伴教育者缺乏权威性、人员流失及评价机制不完善等问题,但应积极应对大学生同伴教育中不断出现的问题,不断完善同伴教育方法,使同伴教育在大学生领域中得到更好的应用,为提升大学生的综合素质提供一种有效的方式。
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