突出课堂主渠道，把握育人主阵地——新时代爱国主义教育实践路径优化

作者：王文彦; 于铁浩; 傅继军

来源：中国德育, 2023, (01): 54-57.

<正>北京市第五中学分校追求“精致教育”，构建集养成教育、励志教育、情感教育为一体的学校德育体系，以厚植家国情怀、加强文化认同、增强责任担当为目标，积极推进爱国主义教育课程内容建设。学校注重发挥课堂主渠道作用，探索新时代爱国主义教育实施路径，将思政课程的主导作用、课程思政的关键作用、综合实践的驱动作用、网络学习的引领作用有机结合，使得学校爱国主义教育取得良好成效。