说理文教学的“理”趣思辨

作者：田冬梅

来源：成才之路, 2018, (02): 91.

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说理文教学有着自身特有的规律性,语文教师需要理性把握教学目标,理性解读教学素材,理性认识学生基础,理性选择教学方法,做到既不人为拔高要求,也不主观降低标准,在一个合"理"的空间内辩证施教。