情境教学法在小学数学教学中的应用

作者：马中杰

来源：读写算, 2021, (19): 65-66.

• 情境教学法
• 小学数学教学
• 应用策略

结合当前的小学数学教学实际,教师在展开教学活动时,一定要以激发学生的学习兴趣为教学的基础,引导学生产生对数学的认同感,从而提高课堂的参与程度。情境教学法在小学数学教学中的应用可以有效引导学生主动搜集信息解决数学问题。所以,小学数学教师应结合当前的工作要求,为学生构建有趣的教学情境,培养学生的创新性思维。让学生寓教于乐中接受数学知识是一种高效的学习模式,可以帮助小学生更好地理解与掌握抽象的知识,所以,本文就如何在小学数学中应用情境教学法展开讨论,以期提高小学数学的教学效果。