基于“大培训观”下的县域中小学校长培训初探

作者：秦秘伟

来源：中小学校长, 2021, (04): 26-29.

• 大培训观
• 县域
• 校长培训

为了促进县域中小学校长队伍的专业发展,县级校长培训机构要精准把握"大培训观"的内涵与外延,在"大培训观"指导下,合力推进县级校长培训工作,形成上下联动、左右联合的良好局面,建设一支新时代的政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍,进而推动县域义务教育优质均衡发展、基础教育高质量发展。