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摘要
习近平总书记关于社会大课堂重要论述明确了实践课堂在思想政治理论课程体系中的重要地位，为思政课程改革创新提供了根本遵循。如何实现思政小课堂同社会大课堂的深入融合，推动思政课与社会现实观照、与实践良性互动、与时代同频共振，是新时代思政课建设的重要议题。因此，以思政小课堂与社会大课堂相融合的内涵阐释为出发点，以“两个课堂”贯通融合的现实困境为落脚点，从厘清课程定位、打造品牌样板、推进改革创新、挖掘本土资源、科学考评体系等视角探讨“两个课堂”的融合路径。
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单位福州职业技术学院; 福建师范大学
