交互式电子白板的功能十分强大,可以帮助学生更好地理解课堂所学,并提升学生的学习能力,提升课堂教学质量。而且,在初中数学教学过程中应用交互式电子白板,可以充分激发学生对数学的学习兴趣和求知欲望,发挥学生的主体作用。其中人机交互功能可以将无形转变为有形,将抽象转变为直观。而信息保存与视频录制功能、手写识别器等也可以发挥其应用的功能,提升初中数学教学质量,推进初中数学教学模式的改革与发展。
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