以错为“媒” 提升学生数学能力

作者：黄秋芳

来源：数学学习与研究, 2019, (15): 118.

• 数学教学
• 错误资源
• 提升能力

错误是学生在学习过程中对知识的不准确或者片面的认知,然而其实错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯.作为教师,正确地、巧妙地利用错误资源,以错为"媒",能够促进学生数学能力的提升.