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摘要
学前教育是幼儿所接触的第一个具有专业性的教育过程，学前教育也是奠定幼儿终身发展的重要基础，幼师作为幼儿成长道路的促进者与引导者，高职学校更应该重视学前教育专业教师的专业性发展，使其为社会培养出更多具有专业水平的学前教育人才。对此，本文首先对高职学前教育专业教师的专业性发展水平现状进行介绍，然后对影响教师专业性发展水平的问题进行简要剖析，最后针对出现的问题提出相应的解决措施，使得高职学前教育专业教师的专业性发展具有更为广阔的前景。
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单位咸阳职业技术学院
