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摘要
中国式乡村教育现代化既是中国教育高质量发展的重点，也是中国式教育现代化的难点。受社会发展的市场化导向和工具理性追求等外部因素以及乡村社会相对滞后的生活图式等内部因素交互叠加影响，中国式乡村教育现代化面临着诸多现实挑战。作为中国式教育现代化的重要组成部分，中国式乡村教育现代化具有独特的政治逻辑、经济逻辑、人口逻辑、文化逻辑和生态逻辑，应紧扣“中国特点”“乡村特色”“现代水平”等发展指标，以政策驱动、经济支持、人才引领、文化自信和绿色赋能为抓手，推动中国从乡村教育大国向乡村教育强国迈进。
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