艺术类院校大学英语混合式教学模式应用下教师的角色转换——以南京传媒学院为例

作者：李璐

来源：海外英语, 2021, (20): 147-148.

• 混合式
• 教学模式
• 角色
• 大学英语

随着信息技术与教育教学的深度融合,大学英语教学的创新和突破也层出不穷,目前国内大部分高校都开始在大学英语教学中引入混合式教学模式。该文就混合式教学模式的发展状况和对于大学英语教学的影响进行了分析,重点介绍了在这种教学模式下,南京传媒学院的大学英语教师所面临的角色转换。

• 单位
  中国传媒大学南广学院