基于数据时代下的ADDIE课堂教学设计的实践与应用

作者:王艳杰; 李明珠; 周启扉; 孙阳; 梁颖; 吴勃岩; 代巧妹
来源:黑龙江医学, 2018, 42(06): 607-609.

摘要

数据时代下的教学设计不再是传统的教案形式的体现,而应该是在一定教学理论与学习理论指导下的设计。教学设计中教学评价环节是收集数据信息,反馈教学设计成果及学生学习成果的必要环节。文章以ADDIE经典教学模式为例,诠释科学、系统的教学设计的过程,旨在更好的进行教学设计,通过评估分析报告反馈教学设计的适合与不适合,教学效果的好与不好,从而促进教学的发展与进步。