摘要

针对《JAVA语言程序设计》课堂学时严重不足、专业教师的跨专业水平不强、教学与实践相脱节等问题,提出结合慕课,采用"慕课+传统讲解"的双重教学方法,来重组织课堂,利用优质资源激发学生的学习各级性。通过该课程改革初步取得成效,提高了教学校果。

  • 单位
    吉林建筑大学城建学院