<正>一所普通的公办小学,如何走向优质,实现学校的内生性发展和教育质量的内涵式提升?十年前,《上海教育》杂志率先报道了上海市普陀区洵阳路小学这所地处“三湾一弄”老城区,不挑生源、不集聚资源、不以分数排名为教育追求的普通公办小学不同寻常的改革和探索,推出“新优质学校”特别报道,引起广泛反响。十年后,这所学校以课程改革撬动学校发展的变革再次引发了我们的关注。伴随着“洵美且异”的理念,洵阳路小学从关注学生年段特征,回应学生成长需求,从学科教学的类结构变革入手,
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