高校图书馆数据库培训实践的现状与反思

作者：刘偲偲

来源：图书馆学刊, 2013, (01): 88-89.

DOI：10.14037/j.cnki.tsgxk.2013.01.031

• 基于问题的学习
• 高校图书馆
• 数据库培训

如何引导和帮助读者充分利用数据库是高校图书馆一直探讨的热题。概述了"基于问题的学习"(PBL)理论,分析各高校图书馆数据库培训实践工作的现状,并以沈阳师范大学图书馆以例,阐述"基于问题的学习"理论在数据库培训实践工作中的应用。

• 单位
  沈阳师范大学