小组合作在初中数学教学中的应用探析

作者：任广吉

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (11): 44-45.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.30.032

• 小组合作
• 初中数学
• 应用

在初中阶段的数学教学中,初中生往往具有更为活跃的数学思维,对新鲜的数学理论与学习方式具有浓厚的兴趣。且受到初中生年龄因素的影响,更多的学生愿意与他人进行交流,有着较强的表现欲。从这方面看,小组合作模式在初中数学教学中有着良好的应用效果,在提高学生学习积极性的同时为学生的自学创造了良好条件。且团队化的教学模式与教学理念存在极高的契合度,能够有效地改变课堂的教学效果。对此,教师应该在数学教学中尝试更多的应用方式,充分展现出小组合作学习的作用,从而在提高自身教学效果的同时,推动课堂教学的进一步完善与发展。