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摘要
在推动教学改革的过程之中以音乐为代表的学科备受关注,这一学科的社会地位以及教学地位有了极大的提升,不可否认,音乐对培养学生良好的音乐素养、提升学生的综合修养意义重大。在教学改革的过程之中,老师必须要注重对不同音乐形式的分析及解读,站在学生的角度调整教师的教育教学,在引导和鼓励学生的过程之中加深学生对理论知识的印象,从而实现举一反三和学以致用。对此,本文以高校中的声乐课教学为分析对象,了解这一课程之中美声与民族唱法的差异和融合,以期为推动声乐课程改革、提高声乐课教学质量提供一定的借鉴。
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单位江西艺术职业学院
