分析人类思维与计算机思维的差异,探索利用计算思维协调人类思维与计算机思维的途径.利用大学计算机课程为载体培养大学生计算思维能力,寻找计算机基础知识体系中的规律、提炼其共性,并沉淀成可实现的核心思维,为将现实问题转换成可以利用计算机解决的问题提供长久的指导.