<正>在高中数学知识体系中,数学概念属于关键要素之一。扎实掌握数学概念是学好数学、灵活应用的前提所在,这就要求数学教师深刻意识到概念教学的重要作用,积极转变思想,采取多元措施设计与优化数学概念课教学,提高数学学习效率。一、丰富教学情境,激发学生学习热情数学与生活有着紧密联系,教师应结合教学内容不断丰富教学情境,教会学生用数学眼光观察世界,认识到数学从生活中诞生,还应回归现实,由此激发学生的数学学习热情,主动参与数学探究活动,深刻理解和掌握数学概念,
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